Природа ― важнейшее средство воспитания и развития детей. Сколько открытий делает ребёнок, общаясь с ней! Неповторимо каждое живое существо!

С раннего детства дети открывают и исследуют окружающий мир, они тянутся к красивому, яркому, испытывают радость общения с природой, с поэтическим образом её в сказках, потешках, стихотворениях, они открывают для себя мир в разнообразных красках и звуках. Как же добиться того, чтобы образ природы навсегда оставил след в маленьком сердце ребенка. Разумеется, особую роль стоит отвести художественной природоведческой литературе. Чтение художественного произведения детям помогает обогащать их знаниями, учит глубже всматриваться в окружающий мир, искать ответы на многие «почему?», «зачем?», «откуда?». Книга, прочитанная в детстве, оставляет более сильный след, чем книга, прочитанная в зрелом возрасте. При чтении художественных произведений о природе воспитывается интерес к ней, чувство красоты. Из произведений В. Бианки дети узнают о том, что мир природы находится в постоянном изменении, развитии. У них появляется желание помочь животным и птицам зимой и весной, сохранить и сберечь их летом и осенью. При отборе литературных произведений, прежде всего, обратите внимание на то, какую идею выдвигает автор, ведь чувства ребенка пробуждаются и обостряются эмоциональными переживаниями.